Os primeiros meses como professor foram marcados por desafios. José Carlos enfrentou questões como indisciplina, desinteresse e a falta de recursos na escola. Contudo, ao invés de desanimar, ele enxergava cada obstáculo como uma oportunidade de crescimento. Aprendeu a lidar com diferentes tipos de alunos e a adaptar sua forma de ensinar de acordo com a dinâmica de cada turma.
Houve momentos de frustração, é claro, mas também de grande realização. José Carlos nunca se esqueceu do dia em que um aluno, que inicialmente parecia desinteressado, veio até ele após a aula para perguntar mais sobre o tema discutido. “Professor, nunca tinha pensado na história desse jeito. É legal ver como tudo está conectado com a nossa vida”, disse o jovem.
Esses pequenos momentos mostravam a José Carlos que seu trabalho, apesar de desafiador, tinha um impacto significativo.
Dar aulas na rede estadual antes mesmo de se formar foi um divisor de águas para José Carlos. Ele percebeu que ensinar não era apenas uma profissão; era uma vocação. A experiência confirmou sua escolha pela História e reacendeu seu desejo de contribuir para a educação como uma ferramenta de transformação social.
Quando o período de substituição terminou, José Carlos deixou a escola com a sensação de missão cumprida e um novo propósito consolidado. Ele sabia que aquele era apenas o início de sua jornada como professor, mas já estava certo de que seguiria esse caminho com paixão e determinação.
João Paulo é professor do CESU (Supletivo) de Santa Rita do Sapucaí, MG.
A obra é fictícia. Qualquer semelhança com a realidade é mera coincidência.
Professor João Paulo 